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大班语言活动手指谣《左手右手》设计思路

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  • 文件大小:
  • 资料年份:2015
  • 资料版本:人教版
  • 资料类别:课件
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  • 下载次数:200 次
  • 更新时间:2018/05/14 09:13:52
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大班语言活动手指谣《左手右手》设计思路
希望幼儿能够通过本次语言活动
  1. 正确分清左手和右手
  2. 能够通过视频学习手指谣
  3. 喜欢参与集体游戏并勇敢上台表现自己。
并且通过手指模仿小动物的过程,锻炼手指的灵活性。学习手指谣《左手右手》。幼儿能够把自己的想象发挥在儿歌里,得到成就感。
 
 
大班语言活动 手指谣《左手右手》
教师:雷茜
班级:大三班
 
活动目标:
  1. 能够正确分清左手和右手
  2. 能够发挥想象创编儿歌
活动准备:
  1. 活动PPT
  2. 儿歌录音(左手、右手,握在一起,藏在背后,变成小鱼游啊游。左手、右手,握在一起,藏在背后,变成蝴蝶飞呀飞。左手、右手,握在一起,藏在背后,变成兔子跳呀跳。)
 
活动过程:
  • 播放活动PPT
1、播放录音,幼儿园思考儿歌里有些什么内容?

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