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我的课改小故事 做一个快乐的班主任

作者: 课件之家 | 时间:2018-05-14 | 浏览:200 次

我的课改小故事 做一个快乐的班主任


我很幸运处在21世纪,更幸运的是我是一名教育工作者。对于教育工作者而言,课改是伴随我们十几年的好伙伴。通过本次课改给了我自信,同时也完善了我的教学行为以及价值取向。成长,是生命的起点。在课改的原野里,老师和学生都是生命成长的共同体,都在难以置信的速度成长。成长永远是愉快的。

新课程处处体现着新思想、新观念、新创意,教学变成了一种充满智慧的挑战。自己对新的理念有了理性的认识,但是实际操作起来确实如此的难,看来只是学习新课标,看看教学实录是远远不够的,还得自己在实际教学中去摸索、钱柜777手机官网。看起来很简单的事情,实际操作起来确实那么困难。课改刚刚开始就遇到了许多的困惑,课改提出的一些新理念,也让老师无所适从。过去的教学,已经按常规形成了一套“行之有效”的方法,学生基础知识掌握的扎实。而新课改强调课堂强调让学生“动”起来,让课堂“活”起来,可是怎样才能让学生做到“活而不乱”呢?同学已经在回答问题了。还有的同学高举着小手嘴里喊着“我、我、我”。小组合作探究学习是学习两极分变得严重,班里一下子出现了这么多的“待进生”等诸多问题,使我对自己的教学能力不禁怀疑了,热情之火渐渐减弱了下来。